1.申请是什么1、申请、国家机关、公务员录用考试时，考生根据指定的材料进行分析，提出意见，并进行论证。申请考试是模拟公务员日常工作的能力考试。2.应用主要考察考生对给定材料的分析、概括、提炼和加工，测试考生的阅读理解能力、综合分析能力、提问和解决问题的能力、写作表达能力

　　1.申请是什么

　　1、申请、国家机关、公务员录用考试时，考生根据指定的材料进行分析，提出意见，并进行论证。申请考试是模拟公务员日常工作的能力考试。

　　2.应用主要考察考生对给定材料的分析、概括、提炼和加工，测试考生的阅读理解能力、综合分析能力、提问和解决问题的能力、写作表达能力。

　　3.申请是指对给定材料或特定题目的延伸和讨论的一种文体，是随着公务员录用考试制度而出现并实施的一种新文体。它的平均分在38左右。

　　申请命题作为选拔人才的一种测试方法，非常准确和科学。它是在充分吸收政策理论、基础写作和公文写作优势的基础上发展起来的科学评价方法，旨在考察学生的实践能力。

　　4.从字面上看，“申”可以理解为陈述、辩护、肯定，而“论”则是讨论、论证、论证。所谓“应用”，是指对某一问题阐述观点和理由，合理推断材料与材料、观点与材料之间的逻辑关系。

　　5.《申论》明显不同于其他理论。不是那种根据主观好恶选择材料，充分利用个性的宏大说法。而是要求准确把握一定的客观事实，做出必要的解释和表述，然后在此基础上发表中肯的意见，提出策略，进行论证。它的作用与社会交往中广泛使用的议论文完全不同。

　　二、考试要求

　　1.阅读理解能力

　　阅读能力是读者运用自己已有的知识、经验和方法顺利阅读的能力。这些能力包括阅读能力、理解能力、欣赏能力、记忆能力和阅读速度。在阅读理解的过程中，读者需要不断完成从事实到观点，从具体问题到本质属性的过程，把一堆材料分成几种材料，把零散的东西综合成具有一定内在联系的东西，把给定材料中的东西与其他东西联系起来。所谓“隔山望峰”，材质相同，角度不同的人往往从中获得的信息也不一样。有的考生看得深，有的看得浅，能充分反映考生的阅读理解能力水平。

　　2.分析和归纳能力

　　分析归纳是指对材料的提炼加工，能力是从具体思维到抽象思维。申请审核中给出的材料不是完整的文章，一般只是半成品。这些材料有的按时间顺序排列，有的则完全没有规律；有些内容反映的是定性的东西，有些内容甚至完全让考生迷惑。在这种情况下，要求考生掌握事物的主要矛盾和众多材料中矛盾的主要方面，掌握具体事物运动的客观规律。要完成这个任务，必须分析给定材料的量，即反映的内容和问题、方面和层次；第二，要分析给定材料的定性方面，即给定材料所表达的观点和看法。考生在实际应试过程中，既要把握矛盾的特殊性，分析具体问题，又要充分考虑材料中包含的两极，避免片面性和绝对性。这将在以后的提案中，特别是在讨论部分发挥重要作用。

　　3.解决问题的能力

　　这种能力是应用程序的主要目标。也就是考察考生解决实际问题的能力。上面说的阅读理解、分析归纳，最后体现在提问和解决问题的能力上。公务员每天面对很多具体的事务，如何处理这些事务体现了公务员的真实能力。这种能力一般分为两种：一种是处理一般事情的能力，一种是处理突发事件的能力。当然，这两个方面经常是

　　公务员要想以书面形式反映材料中反映的主要内容，需要有一定的书面表达能力。主要表现为：规范，用词准确，简明扼要，推理透彻。虽然应用的问题很灵活，但是对应用语言的要求一般没有很大的变化。间接来说，可以说是最重要最基本的要求。

　　三、答题要领

　　1.阅读保证时间原则的时间要求是40分钟。这受到以下因素的限制：1。素材内容的专业性。2.物质内容的丰富。3.物质形式的混乱。

　　2.把握整体性原则在阅读材料的过程中，一定要把握整体性原则，把握给定材料的主题和层次，在脑海中形成立体的印象，才能做到回答有针对性、及时，否则只能答非所问，偏离主题。

　　3.重点原则强调2008年申请中给出的信息涉及的内容很多，但重点是如何建设环境友好型社会，如何坚持保护与发展的协调统一。强调原则是指整个给定的信息和每个给定的段落，只有所有的信息都得到处理，才能反映出来。

　　4.过滤原则给定材料中的一些段落与材料的主题几乎没有相关性，或者大多是铺路材料，或者给定材料中的描述性语言太多。考生必须学会过滤材料。

　　5.强调普遍原则阅读理解材料必须根据整体印象突出普遍原则，即普通人的理解和流行的思维方式。强调普适性原则是要求考生不要偏离材料提供的基本倾向和基调，否则会与提供的参考答案相差甚远，成绩不理想。