本文目录一览：

• 1、如何看待合肥工业大学王锦鹏伪造与“代考”的聊天记录来推迟学校考试时间的行为？
• 2、为什么好多人都说初中生没什么隐私，老师上网课是查看学生微信聊天记录，甚至查看学生电脑的网盘？
• 3、老师查看学生聊天记录并要求删除无关应用，老师的做法是否侵犯学生隐私？

如何看待合肥工业大学王锦鹏伪造与“代考”的聊天记录来推迟学校考试时间的行为？

重考是对所有人最公平的安排了。

说句难听的，今年的疫情让这一年学生过了最烂醉的一年，考得不好怪网课，对答案怪线上，如果说今年的考试几乎都有放水，那么那门大一必修课程几乎就是让你躺在斛兵塘里考，重考就是让你躺在海里考。非说一两门海考就要花费暑假里绝大部分的精力，这种学力建议退学重来。

介绍

王作弊为因，校方决定部分课程补考，无论你愿不愿意，这是对所有学生最公平的处理方式了。而真要仔细分析的话，“学霸”根本不需要愁再考一次，真的在“重考”上跳脚的基本上是划着及格线和临时抱佛脚，复习三天考完就忘的那部分人。

作为一个成年人，学习是最基本的能力，复习只是取得更好的分数的捷径。作为合已毕业生，实话告诉你：为了取得分数而学得的“考后即焚”的知识就是在浪费人生。

以上内容参考 百度百科-合肥工业大学

为什么好多人都说初中生没什么隐私，老师上网课是查看学生微信聊天记录，甚至查看学生电脑的网盘？

初中生？没隐私？

在现在的社会情况下，每个网上冲浪人都没有隐私可言。

题主说的老师查看学生信息，老师有那么多时间看你的东西？初中生的隐私对老师有什么价值？无非就是知道你的一些家庭情况，这样的通过和家长联系就可以知道。

顶多知道你喜欢谁，可那也是为了你学习好，你一潭死水老师管也懒得管你。

有这功夫建议题主多看看书或者多放松一些。

老师查看学生聊天记录并要求删除无关应用，老师的做法是否侵犯学生隐私？

我觉得老师的做法是侵犯学生的隐私。管教是好事，但这个方式是不对的，学生隐私权必须得到尊重，如果老师不尊重学生隐私权，会向学生传递隐私权不值得被尊重的信号，那么长大后的学生也不会去尊重别人的隐私权！

关于这件事，我有几个看法：

一、感到很震惊

震惊的不是查看学生聊天记录，而是要求删除无关应用，哪些是有关应有，哪些是无关应用，没有明确的说法吧！

二、老师们见怪不怪，心中波澜不惊

事实上，从疫情期间开始全国老师上网课，这样的事不少。老师上课声音是背景音乐，游戏是正经事，追电视剧也是正经事，一边听老师上课，一边聊天吐槽老师。实际上，学生是这样说的：正经人，谁听课。

三、控制欲和责任心过强的老师，仍然会做出过激行为

学生网课，逃脱了老师控制，这本身就是削弱了老师的控制力，网络对面的学生所作所为无法掌控，有强烈控制欲的老师就容易做出过激行为找回控制力。责任感强的老师，以“一切为你好”为行动指南，坦然做他觉得是她“应该做的事”。这里建议相信学生和家长，更要相信教育，随他们去吧。

四、现在学生举报老师已经司空见惯了

学生举报老师的理由很多，可以是影响睡眠和长身体，可以是影响心理健康，可以是师德师风有问题，老师轻则批评教育，重则处分开除公职。实际上，近些年针对老师的网络事件，已经使得很多老师有了明哲保身的想法，毕竟只是一份职业，还得不到应有的尊重。

五、青少年的隐私值得尊重，这既是法律要求，也是青少年被当作人的体现

当自己的信件、照片、聊天记录被人翻看时候，滋味确实不好受。换位思考，理性行事。

六、预估后续：老师被处分，学校无责，教育局向全区学校发出通知，禁止侵犯学生隐私

同时，部分区域老师受惠于这位老师，如果近期有上网课的教师，针对网络教学的督查将有所放松，教师工作也会轻松一些。

最后最重要的一点，对于学生互联网化，不能把监管压力都推向家长和老师。需要我们的监管跟上，加强网络绿色进化行动，也需要使用重典迫使开发APP的良心归位，同时手机生产厂家是不是可以考虑生产针对学生上网的绿色手机？