幼师环创聊天记录（幼师的聊天记录）
本文目录一览：
幼儿园环创是什么?
幼儿园环境的设计创造。
幼儿园的环创基本上是由幼儿园教师来完成的，教师根据每个月的活动主题来进行设计，配合当前的主题来进行环创。
比如在阅读区头发对应主题的绘本，在表演区投放对应主题的服装发式等材料。
幼儿可操作性环创就是指不完全由老师来完成的，应该是可以让幼儿自己动手操作，自己布置的。
比如说在墙面上放置幼儿的手工作品。
其实如果由老师来完成的话，可能几个老师忙一整天也不一定能把整个墙面的环创都完成，但是教师们可以收集幼儿的作品，将它们摆放出来或者用绳子穿起来挂在墙面上，这样不仅教师节省出了时间，而且孩子们的手工作品非常的有趣，可爱，可能会有一种意想不到的惊喜的效果。
幼儿的手工作品有的时候可能在常人看来是不完美的，但是有一个特点就是：幼儿的手工作品非常的抽象但是又很有趣，仔细看的时候会发现他的作品那么的可爱，有一种非常抽象的艺术性的感觉。
当幼儿教师教师是一种怎样的体验
时时有孩子找我，小脸焦急又期待：
“老师，某某抢我玩具”
“老师，某某拉我头发”
“老师，某某又不排队！”
“老师，某某打我了”
“老师，某某碰我水杯了”
“老师，我渴了”
“老师，我要便便”
“老师，我尿裤子了”
“老师，我想妈妈了”
……
孩儿们，趁你们的老师还没崩溃，让问题来得更猛烈些吧！
天天有家长找我，言辞诚恳又急切：
“老师啊，孩子回家就要吃的，是不是在幼儿园没吃饱？”
“老师啊，我家宝宝穿多了，记得中午帮她脱一件”
“老师啊，你上次说孩子在幼儿园很听话，怎么在家就判若两人呢，你说说他吧，你说管用”
“老师啊，我家孩子今天腿上红了一块，是怎么了呢？”
“老师啊，我们隔壁家孩子会认很多字了呢，你们幼儿园咋不教呢？”
“老师啊，我家孩子还不能自己吃饭呢，拜托你要多照顾呀”
“老师啊，宝宝今天回家不太高兴呢，是不是在幼儿园受委屈了？”
“老师啊，我明天要带宝贝出门，提前请个假你就准了吧”
“老师啊，这亲子作业真没有时间做呢，这次是不是就算了？”
“老师啊，我发信息咋没回呢，怎么那么忙啊”
我刚想回：今天真的很忙，又被另一个家长的电话打断了……
经常有园领导找我：
“你们班有个家长来我这告状了
“你们班这个月出勤律有点低要注意啊”
“你们班有个家长说要转园？抓紧去了解了解”
“下周有领导来检查，安排你上一堂公开课”
“上学期那个经常打人的孩子这学期我们很难继续接收了，去跟家长协调一下”
“这一次秋季主题环创要做好做出新意啊”
“这次国庆活动的服装自己动手做吧，这样更有创意”
这一顿交代下来，我脑袋嗡嗡的，人都不好了
经常有通知、微信、文件找我：
“又是新的一周，请大家严格按照周工作计划完成本周工作，加油！”
“家长开放日活动方案请在下班前上交”
“家园平台还没有续费的家长请老师继续跟进”
“此次师德演讲活动有领导莅临指导，请于本周上交演讲稿”
“大班某老师的教学观察笔记已经被选送到市教育局参加比赛，请其他老师以此为榜样好好学习”
“晚八点请老师们准时进入直播课堂听取家园共育系列讲座”
“对新老师的'一帮一'说课活动，请老幼师发挥责任心，带出好徒弟”
“小小图书馆捐书活动，各班还有没带书的幼儿，请老师跟进”
“凡事‘预则立，不预则废’，本月工资直接跟班级绩效挂钩，请大家提前准备”
哇~感觉一口老血涌上又咽了回去，久经考验，我习惯了~
当了幼师之后，我发现我已经不是原来的我了：
当幼师之前，朋友说“你的声音像林志玲，听了还想听”
当幼师之后，朋友说“你还是少说两句吧，声音真粗犷”
当幼师之前，我走路袅袅婷婷，男朋友夸我“到底是舞蹈专业毕业啊，气质杠杠的”
当幼师之后，我走路脚下生风，男朋友说我“踩了风火轮的姑娘请等等，我撵不上了”
当幼师之前，想想我也是文文静静一枚自由自在、还有洁癖的青春小女神；
当幼师之后，我是左抱一个右搂一个手上还有尿裤子味、时刻神经紧绷的大女人！
当幼师之前，我也是爸爸妈妈的宝贝孩子，喜怒哀乐都摆在脸上；
当幼师之后，我是几十个宝贝孩子的妈妈，任何时候都要保持微笑。
当幼师之前，我晚上逛街看电影喝茶聊天；
当幼师之后，我晚上加班写联系册教育笔记。
……
哎，一把幼师辛酸泪，一段幼教革命史！
作为幼师，经常面对这样的误解：
“你是幼师啊，一边带孩子玩一边还能拿工资，羡慕啊”
“当幼师真的没有技术含量啊，能当保姆的都能当幼师”
“休了暑假休寒假，不要太舒服哦”
“说真的，幼师算不算老师？到底是老师还是阿姨啊？”
我：Stop！!你说的这个舒服得要死的人，真的是我么？
累死还没名分，我特么~
有时候我也委屈：
“这件事确实是家长错怪你了，不过忍了吧，毕竟你是老师啊”
“算了，大家都是为了孩子，别计较了，毕竟你是老师啊”
“人家骂你，难道你也骂回去？毕竟你是老师啊”
“别人撕逼，你可不行，毕竟你是老师啊”
“媒体骂就骂吧，清者自清对不，何必生气，毕竟你是老师啊”
我，我，我……我醉了！！
算工资的时候没想起我是老师，要尊重的时候没想起我是老师，这会子我是老师了？
当然——
也有家长发来感谢：“我家孩子上了幼儿园之后变化很大，还经常跟我说‘爸爸辛苦了’给我拿鞋子，我知道这都是老师您教的！”
也有家长向我致歉：“上次的事情是我太心急，误会了老师，还说话不好听，谢谢老师不计较，还对我孩子那么好！”
也有领导跟我谈话：“这次我去总园汇报工作，榜样案例都是举你的例子，好好干，今年的先进又妥妥的了！”
更有——
我知道幼师这行我是离不开了，因为有一大群孩子“绊”着……
我哭的时候：
“坏坏”的熊孩子说：老师还哭呢，羞羞羞！他们做鬼脸让你笑；
“乖乖”的小宝贝说：老师乖，老师不哭，掏出纸巾给你擦眼泪；
我生气的时候：
孩子们跑过来亲亲我的脸，哄我：老师不生气，给你糖吃；
我“臭美”的时候：
孩子们说：我们老师最美，长大了我要跟老师结婚……
我们“分别”的时候：
孩子们哭喊：“老师，我们舍不得你”，我哭他们也哭，鼻涕眼泪蹭我一身……
正如[天下最美是幼师]的一首诗里写到：
幼师美，在于燃烧青春为孩子挥洒汗水
幼师美，在于蹲下身来为孩子擦去泪水
幼师苦，在于不被理解时痛得铭心刻骨
幼师苦，在于奋斗一生却依旧风尘仆仆
幼师痛，在于薪资改变永远在痴人说梦
幼师痛，在于付出一切社会却难以感动
天下最美是幼师，幼师才是人间诗
以上，就是我当幼师的体验。
幼师一定要做环创吗
幼师一定要做环创。
环创应该在在班级教师共同讨论的基础上，对班级环境做一个整体的规划，包括：确立班级特色、色调风格、装饰风格，是走中国风或呆萌风、还是民族风，找准切入点后，再分块安排各个版面的内容。
在整体规划的基础上开展环境布置，老师就会感觉自己目标明确、心中有数，根据所安排的版面收集相应的内容。
幼儿园环境创设的原则：
1、经济性原则幼儿园环境创设要坚持“低费用、高效益”的经济性原则。
2、幼儿有权参与和自己生活密切相关的幼儿园环境创设。
3、发展适宜性原则幼儿园的环境是幼儿的生活环境。
4、审美性原则幼儿时时刻刻生活在周边环境中。
5、因地制宜原则幼儿园环境创设要找适合自己的才是最好的。
学幼师好还是护士好？
学幼师，拿证快就业快，学护士专业，考护士证花费的时间会很多，但是以后做护士的工资要比做幼师的工资更高一些，可是也更累一些。所以我个人觉得学幼师比较好。
如果你想选择一个门槛低一点的职业，那就做幼师，如果你想选择一个门槛比较高一点，工资高一点的，你可以选择做护士，两个各有侧重点，不能一概而论，说幼师好还是护士好，这个要从你自身的出发点去分析。
我隔壁邻居家的女儿，初中毕业之后就去读了职高，就是学的幼师专业，读了三年，职高毕业之后考了幼师证，就是那个幼儿教师从业资格证，然后就在我们家旁边的一个幼儿园里面上班。工资还可以，每年还有寒暑假，每周都是双休，又不用加班，很轻松，对于女孩子来说，做幼师是一个很理想的职业，既可以上班，还可以兼顾家里面，而且幼师的门槛也不高，通常三年职高毕业的时候都能轻松的考取资格证。
而我表姐家有个女儿，高中毕业之后他就是去万州那边读了一个卫生学校，读的就是护理专业，中专毕业之后，又在家里面学了两年，然后才去把护士从业资格证考下来。接着我们县中医院那年的冬天招人，她就去考试，考进了县中医院里面，她现在的月薪在七八千块钱一个月左右。所以说护士的前期投入比较多。需要投入大量的时间和金钱，虽然护士以后出来工作的时候，工资会比幼教工资高一点，但是自己的投入也更多，而且有时候还会遇到加班的情况，每天都是三班倒。
护士和幼儿教师优缺点对比
一、护士
做护士相对来说工资比较高，月薪在八千左右，如果有的医院效益好，都在一万上下，但是护士从业资格证的考试难度比较大，所以前期投入的时间和精力比较多，就是在医院上班了之后，每天三班倒，节假日也是轮休，没有寒暑假。
二、幼儿教师
幼儿教师每周都是双休，星期五只上半天，除了正常的节假日休息外，还有寒暑假，而且通常三年职高毕业都能轻松拿到资格证，就业无压力，但是，幼儿园教师的工资不高，也就是三千左右。
如果你比较喜欢慵懒而安逸的享受生活，不属于那种爱拼搏奋进的人，那就幼师比较适合，比较好一点，因为幼师考证容易，上班假期多。如果你想要工资高一点，而且能为更多的人服务，那你就选择护士比较好。
做幼师很累吗？他们都需要干些什么？
可以很负责任地告诉大家：做幼师真的很累！很累！很累！重要的事情说三遍。我想大多数当幼教的人真的都是打心眼里喜欢小便宜，否则没有办法支撑她们走下去的。每天做的事情多，领的工资又少。
那么，幼师要做些什么呢？
第一，上课。
上课很难吗？还行吧，就把自己想象成导演+演员+配音+道具，所有的剧情都自己完成那就对了。如果不能以孩子接受的方法演绎出来，才四五岁的孩子哪里能够坐得住，而且根本就不明白老师你要表达什么意思。
第二，做手工。
当然，做手工是一个很通俗的说法，是为了让大家能够好理解。它有一个专业的名词，叫做环境创设，简称“环创”。是不是又涨知识了？长这么大才知道还有这么一个名词的存在。
幼师们空闲的时候就拿着一堆的纸片、破布、卡纸，在那儿剪剪剪、贴贴贴、画画画……然后把这些东西贴到班级、走廊等小朋友看得到的地方，这样才能够给他们创造一个良好的教育环境。
第三，当保姆。
有些人可能会说，幼儿园里都有保洁阿姨的，这些事情不用老师做。不好意思，县城里的幼儿园可能有，但是村里、镇里的幼儿园都是老师自己来。照顾小朋友午睡、吃饭、上厕所…什么事情都要自己做。
第四，和家长沟通。
定期需要和父母沟通每个孩子的情况，哪怕没什么特别的事情也必须要沟通，否则的话万一家长一个反馈到学校，那可就不得了了。
第五，做各种记录和随笔。
当老师的自然是离不开写写写，一个星期可能就要写好几千字的内容呢！各种观察和记录，还要定期写反思，万一来个检查，那就更惨了。
